היסטוריה אישית ומשפחתית, חינוך של ההורים, מצבם הנפשי והסוציאואקונומי שלהם, תקופה ומאפיינים ההיסטוריים שבהם מתרחשת ההתפתחות של הילדים שלהם – כל אלה אחראים לכך, שבמקום שילד ירגיש ילד מצוין ואהוב, הוא מרגיש, שמשהו חסר לו.
אנחנו, אנשי בריאות הנפש, רואים את כל זה בקליניקה, אצל המטופלים שלנו.
